Els retirs de lideratge solen ser un descans benvingut del treball diari de treball. Donen a la gent la possibilitat de connectar-se amb altres professionals. El facilitador ha de seleccionar les activitats amb cura, assegurant-se que reflecteixin els objectius de la retirada.
Competències Roleplay
En aquest joc de rol, descrit per Merianne Liteman i els seus coautors en el seu llibre "Retirs That Work", el facilitador dóna als participants una targeta de visita amb un back blank. Han d'utilitzar targetes d'empresa si tothom és d'una empresa; en cas contrari, feu servir targetes en blanc. Quan acaben de conèixer un client potencial en un esdeveniment empresarial, tots haurien de resumir breument les diferents competències de la seva empresa (o ells mateixos) a la part posterior de la targeta en només 30 segons. Junts, el grup ha de criticar les respostes.
Presentacions
En aquesta activitat descrita per Robert W. Lucas a "The Creative Idea Book de Formació", la gent escull socis, prepara presentacions breus en 15 minuts i les presenta als seus socis. Al fer-ho, s'adonen del molt que ja saben sobre el tema que es tracten i es fan més còmodes amb la presentació i la interacció amb els companys. Els socis han de triar diferents temes, cadascun centrant-se en alguna cosa que esperen obtenir més informació en el retir, diu Lucas.
Contacontes
Les històries sovint poden ser més efectives que les instruccions directes. Lucas suggereix que els participants desenvolupin les seves pròpies històries sobre esdeveniments reals del lloc de treball, i després diuen-los al grup. Les històries haurien d'il·lustrar tantes lliçons del retir de lideratge com sigui possible i implicar els oients. Els participants poden utilitzar les seves històries per motivar els empleats i aprendre què fa que la història sigui eficaç.
Construcció de models
Com suggereixen James M. Kouzes i els seus coautors de "The Leadership Challenge: Activities Book", el facilitador podria tenir la parella de persones i fer-los construir un model senzill amb un kit de construcció. Els models podrien ser qualsevol cosa; de fet, el facilitador podria crear el seu propi diagrama per a una estructura feta de blocs de construcció o pals de popsicle. La captura és, un soci porta una ullada als ulls mentre l'altra parella dóna instruccions. El segon soci no pot tocar els materials, sinó que ha de confiar en donar instruccions clares, tal com el soci blindat ha de confiar en una escolta acurada.
Pensament positiu
Els líders forts reconeixen i assenyalen els punts forts en els altres, a més d'oferir una crítica constructiva. Després que els participants s'haguessin conegut a través d'altres activitats i sessions, el facilitador podria fer que formessin un cercle i fer una activitat de llançament de pilota clàssica. En el llançament de la bola, que es realitza normalment en esdeveniments de lideratge i de creació d'equip, la gent es troba en un cercle i llença una bola d'escuma l'un a l'altre. Cada cop que algú ho agafi, ha de tirar-lo a algú nou, si és possible. En aquesta activitat, han de detenir-se un moment abans de tirar-la, dient alguna cosa positiva sobre la persona a la que va a tirar-li la pilota.
