Atès que l'enfocament en corporacions i campus universitaris es fa més global, els estudiants i els empleats necessiten estar capacitats sobre com treballar i interactuar amb altres persones que són diferents. És natural que la gent entengui a altres persones similars a si mateixes, tant si es tracta d'una similitud basada en el sexe, raça, edat o estatus econòmic; és més difícil entendre els altres que no ho són. Els programes de diversitat estan dissenyats per ensenyar als participants com abraçar les diferències i treballar junts.
Qui sóc
Per una bona activitat per promoure la diversitat, un nombre de participants escriu un poema d'una pàgina amb cada línia començant amb les paraules "Jo sóc". En un moment posterior, els participants haurien de tornar junts i llegir els poemes en veu alta. Cada participant ha de tenir el torn de llegir. Després de sentir que tothom llegeix els seus poemes, cada participant hauria d'escriure similituds que comparteixen amb els altres, les diferències que tenen i el que han après sobre els altres del grup. Com a resultat d'aquesta activitat, els participants podrien comprendre millor i empatitzar amb els seus companys. Aquesta activitat seria adequada per a estudiants universitaris o empleats corporatius.
Peixateria
Una activitat de peixos aprofundeix en els membres d'un segment concret de la població reconegut per raça, sexe, edat o una altra base. Els membres d'aquest grup en particular s'han de situar al mig de la sala mentre es mira cap a fora en un cercle. Tothom ha de fer un cercle més gran al seu voltant. Les persones que hi ha a l'exterior haurien d'activar-se fent preguntes al grup. Aquestes han de ser preguntes dirigides a comprendre els antecedents i les experiències del grup de manera més completa. No s'han d'evitar preguntes difícils ja que augmentaran la comprensió obtinguda. Qualsevol persona del cercle pot respondre preguntes. El facilitador hauria de tenir algunes preguntes escrites abans d'hora si fos necessari per començar les coses. Com a resultat d'aquesta activitat, els participants podrien comprendre millor les experiències d'altres persones amb diferents procedències. Aquesta activitat seria adequada per a estudiants de secundària, estudiants universitaris o empleats corporatius.
Resolució de problemes multiculturals
Els participants haurien d'escriure sobre un moment en què van experimentar o van ser testimonis d'un conflicte basat en una diferència de raça, gènere, edat o un altre aspecte. Els participants haurien de ser separats en grups més petits. Cada grup hauria de triar una de les situacions dels membres del grup i generar idees per resoldre aquest conflicte. Han d'identificar els avantatges i els inconvenients de diferents enfocaments. Al final d'aquesta activitat, cada grup hauria de compartir la seva situació i la seva resolució amb el grup més gran. Com a resultat d'aquesta activitat, els participants podrien comprendre millor com treballar amb altres persones que tenen antecedents diferents. Aquesta activitat seria més adequada per a empleats corporatius.
