El paper d'un ajudant principal dins d'una escola primària o secundària sovint és incomprès i menys apreciat pels observadors externs. Els directors assistents, AP, generalment planifiquen i supervisen les activitats i esdeveniments dels estudiants, d'acord amb el "Planificador de la carrera professional". Sovint guien els estudiants amb problemes personals, d'educació i de vocació. Un paper comú de l'AP és la disciplina dels estudiants quant a l'assistència i el comportament. Quan entrevisteu assistents als principals candidats, considereu les preguntes més importants que cal fer.
Motivació
En una llista de possibles "preguntes d'entrevista de l'administrador de l'escola" de la Universitat Mariana, es fa una simple pregunta d'inici com "Per què vols ser assistent principal". Aquesta pregunta general, de caràcter obert, dóna al candidat la possibilitat d'explicar el seu raonament i motivació per a una carrera professional en l'administració escolar. L'ideal és que el candidat parli sobre el desig de millorar l'experiència educativa dels estudiants al districte escolar utilitzant les seves habilitats educatives i antecedents en un paper de lideratge. Una resposta excessivament centrada en el poder és una bandera vermella.
Disciplina
Fer una pregunta sobre l'enfocament del candidat i la disciplina de maneig d'experiència és necessària en una entrevista principal assistent. "Doneu un exemple de com vau resoldre un problema de disciplina estudiantil", és una petició senzilla suggerida pel lloc de Consells i trucs d'entrevistes a la vista general de "Preguntes més freqüents de l'assistent principal". Una bona resposta mostra l'experiència en una disciplina i el paper de resolució de conflictes, així com una filosofia clara i un enfocament coherent. Escolteu-vos de veure que la filosofia del candidat és una bona adaptació per al districte escolar i que el candidat s'adona de la importància de la disciplina en la posició del principal auxiliar.
Relacions amb la comunitat
En els entorns escolars públics, els administradors escolars tenen una responsabilitat informal i, de vegades formal, de mantenir bones relacions amb la comunitat. Els administradors, com professors, interactuen amb estudiants, pares i altres membres de la comunitat. Això és especialment cert quan els AP estan involucrats en la supervisió de les activitats escolars. Una bona pregunta de la llista de la universitat Mariana és "Com milloraries les relacions entre escola i comunitat?" Això dóna al candidat l'oportunitat de compartir alguna cosa que ha funcionat bé en districtes escolars anteriors. També us dóna la possibilitat de veure si entenen la importància de les bones relacions de la comunitat.
Gestió del canvi
Una altra pregunta suggerida per la Universitat Mariana és "Quins canvis heu fet a la vostra escola des que es va convertir en un (ajudant) principal?" Aquesta és una gran pregunta d'exploració per veure si el candidat opera amb una mentalitat de status quo o intenta participar a fer millores a la seva escola. Els directors assistents que operen en una caixa de definició reduïda poden tenir dificultats per interactuar amb els altres i funcionar bé en un paper de lideratge. Una bona resposta inclou mencions específiques dels temps en què l'AP ha compartit idees i ha implementat plans per millorar l'entorn educatiu o l'experiència dels professors i estudiants.
