Al dissenyar un programa de tutoria, primer determinar els objectius del programa. Aquests seran la base per avaluar si el programa ha complert els seus objectius esperats. Molts programes de tutoria organitzativa es basen únicament en una enquesta d'avaluació final, però això no pot mesurar completament la dinàmica de les relacions de mentoring, segons "Avaluació d'un programa de tutoria", de Julie Fortin i Christine Cuerrier.
El programa
Prepareu una enquesta a omplir per mentents i mentors al final del programa. Creeu autoavaluacions prèvies i posteriors al programa idèntiques exclusivament per a ments. Per a la confidencialitat, els individus se'ls assignarà un identificador numèric únic.
Administreu l'autoavaluació prèvia al programa abans de la participació al programa, demanant als alumnes que valoren sobre atributs com la confiança en si mateix, l'assertivitat en el lloc de treball i altres qualitats.
Pregunteu a les ments que ompli una autoavaluació idèntica al final de la participació del programa, Fortin i Cuerrier aconsellin a "Avaluar un programa de tutoria". Identifiqueu qualificacions més altes de les respostes d'avaluació post-programa sobre la confiança en si mateix, l'assertivitat en el lloc de treball i qualsevol altres atributs que es plantegen en l'autoavaluació de l'estudiant inicial que pot associar-se a una major competència fomentada a través de la relació de tutoria.
Després
Repasseu les enquestes posteriors al programa realitzades per mentors i mentors, centrades en àrees de satisfacció i insatisfacció expressades a través de preguntes obertes. Els mentors solen trobar beneficis inesperats de les relacions de mentoring.
Reuneixi una mostra representativa de mentors i mentors per participar en grups de discussió sobre les seves experiències de mentoring. (Això és opcional, segons el temps i els recursos de l'empresa).
Mantingui un facilitador objectiu de tercers per provocar un diàleg sincera i sincera, dirigir les discussions a qüestions que es plantegen repetides vegades en enquestes participatives i explorar possibles solucions, aconsellen Fortin i Cuerrier.
Consells
-
Reviseu les dades d'avaluació anteriors respecte als comentaris generals actuals de les enquestes per a les àrees que han rebut baixes puntuacions d'avaluació per analitzar els problemes que més necessiten millorar.
Avís
Les parelles de tutoria poden experimentar conflictes insolubles en les seves relacions, donant com a resultat la terminació prematura de la relació.
Les mentides que completen l'autoavaluació prèvia al programa poden no omplir l'autoavaluació post-programa, invalidant les dades de l'enquesta de l'estudiant.
