Conduir la formació tècnica pot ser un repte. Sovint, els empleadors demanen als tècnics de l'assignatura que ofereixin formació tècnica, ja que requereix un alt nivell d'experiència i experiència laboral. El repte sorgeix quan l'expert s'enfronta a comunicar-se amb els alumnes perquè no té experiència formativa ni habilitats de presentació. La formació tècnica pot ser seca i ineficaç sense una bona planificació i desenvolupament. Amb un pla, fins i tot l'entrenador més inexperto pot prendre informació tècnica complexa i realitzar una presentació emocionant i memorable.
Articles que necessiteu
-
Ajudes visuals
-
Activitats estructurades
-
Guia de l'instructor
-
Fullets de formació
-
Eina de proves
-
Eina de comentaris
Refineu el vostre tema de formació. El vostre tema ha de ser compatible amb un objectiu específic o el resultat final que esperem assolir. Moltes vegades un problema de treball pot no ser un problema de formació, només falta d'informació. Relaciona el teu tema de formació directament amb el rendiment del lloc de treball, no per proporcionar tanta informació com sigui possible sobre el teu assumpte. Els objectius típics de formació tècnica són menys errors, prevenció d'accidents o augment de la productivitat.
Identifica tots els objectius d'aprenentatge. Els objectius d'aprenentatge són passos que descriuen el que l'alumne ha de poder fer com a resultat de la seva formació tècnica. Han de definir els coneixements, habilitats i habilitats necessaris per dur a terme una tasca específica. Llistar les competències requerides o realitzar una anàlisi de tasques pot ajudar a identificar objectius per a desenvolupaments tècnics complexos.
Desenvolupar el contingut de l'aprenentatge. El contingut d'aprenentatge inclou informació sobre tasques, mètodes de lliurament i activitats d'aprenentatge que transmeten els objectius d'aprenentatge. La formació tècnica complexa no ha de ser seca i avorrit si el vostre contingut es desenvolupa correctament. Incorporar ajudes visuals, històries, activitats estructurades, pràctiques pràctiques i oportunitats perquè els alumnes relacionin la seva experiència laboral per donar-los la seva rellevància formativa.
Desenvolupar materials de formació. Els materials de formació són les eines o els recursos que necessiteu per oferir els vostres continguts d'aprenentatge. Normalment, inclouen una guia d'instructor i tots els documents tècnics, gràfics, ajudes a llocs de treball, material de referència o eines que l'alumne necessitarà. Els materials també inclouen la vostra presentació, si la formació tècnica es lliurarà en una configuració de l'aula i les eines de proves i comentaris.
Programeu i imparteix formació tècnica. Permetre temps suficient; no intenteu sandwich de formació entre llocs de treball. Configureu l'aula o l'entorn d'aprenentatge per involucrar els alumnes organitzant les taules en grups o enfrontant-se, no en l'estil típic d'orientació cap endavant. Animi el seu lliurament. Com més guanyi i mantingui l'atenció de l'alumne, més eficaç serà la formació tècnica.
Administreu proves i reuneu comentaris. La prova proporciona evidència de l'aprenentatge i li permet jutjar si ha aconseguit els seus objectius d'aprenentatge. Les proves poden ser formals i documentades, o informals i conversatives. Les eines de comentaris us permeten utilitzar les crítiques dels alumnes per enfortir el contingut tècnic, els mètodes de lliurament i millorar les sessions d'entrenament futures.
Consells
-
Practica el teu lliurament. Una acció ràpida ajuda a calmar els nervis. També identifica problemes amb restriccions de temps, configuració d'habitacions, tecnologia i equips.
No espereu fins al final de la sessió d'entrenament per fer preguntes o comentaris. Anima els estudiants a participar en qualsevol moment.
Agraïm a particulars i grups les seves contribucions. L'encoratjament fomenta la participació.
Avís
No parleu del cap del públic. Ets l'expert; són els aprenents. Vostè perdrà la seva atenció ràpidament si no pot seguir les seves instruccions.
Si utilitzeu una presentació formal, no llegeix directament des de cada diapositiva o pantalla. Es tracta d'un error d'entrenament comú. Conegui la seva presentació prou bé com per compartir informació addicional.
Seguiu les regles bàsiques per a trencaments i dispositius electrònics. Si no, podeu perdre ràpidament el control de la classe.
