Els nous empleats passen per la formació i l'orientació. Però, què passa amb els empleats que han estat durant anys al vostre equip que també necessiten la possibilitat de millorar i créixer? El disseny de capacitació està desenvolupant noves capacitacions i cursos i lliçons educatives per als vostres empleats existents. Subratlla els buits de la formació i els incorpora nous materials per a un millor rendiment. També permet que el vostre equip creixi les seves habilitats en comptes de convertir-se en estàtiques en els seus rols.
Avaluar les necessitats i els objectius de formació
El disseny de formació permet a una empresa avaluar les seves necessitats i presentar solucions en objectius clarament definits. Quan entreneu els empleats actuals per aprendre una nova tasca, primer heu d'entendre què saben i com podrien millorar. Les necessitats poden provenir d'un punt de vista global d'organització i estratègia, des de departaments o equips o des d'una avaluació individual. L'avaluació de les necessitats de l'organització pot determinar els objectius de formació. Aquests objectius es convertiran en els pilars del disseny de la formació. En trobar els punts febles en la capacitació prèvia dels empleats o el coneixement i solucionar les necessitats de l'empresa, podeu veure on voleu que s'aprovi la formació: el següent pas és com arribar-hi.
Lliurament de lliçons
Un cop establerts els objectius de formació, consideri el mode de lliurament del missatge. La formació basada en web, seminaris web i llocs web interactius han canviat la forma en què treballem i aprenem. Però és això el camí correcte als vostres objectius? La tutoria, tallers autoportants o classes petites dirigides per instructors poden ser la millor manera d'afrontar els vostres objectius. Tot disseny de formació ha d'incloure un pressupost preexistent, o es proposarà amb un pressupost.
Plans d'acció
Els objectius formatius són l'objectiu final. Una vegada que estiguin configurats i una vegada que sàpiguen què vol que aprenguin els seus equips o empreses, pot començar a dissenyar el programa de formació per ensenyar i assolir els seus objectius. Els adults i els nens tenen una cosa en comú: no volen seure a través d'una conferència avorrit. Els plans d'acció han de tenir acció. Els adults aprenen fent i l'aprenentatge interactiu a través de tallers, exercicis pràctics, activitats, jocs de rol i discussions en grup són tota una formació acícionable que involucra empleats. Recordeu que alguns aprenents són visuals i altres són auditius. Quan us embarqueu en un disseny d'entrenament, tingueu en compte la paraula "acció" quan es tracta de planificar la lliçó.
Dissenya el teu entrenament
Un disseny del programa pot incloure el mode de lliurament, un conjunt de plans d'ensenyament que es lliuraran a través d'instructors, web o lectures autoguiades i assignacions que proviran i qüestionaran la comprensió del contingut dels empleats. En implementar un programa de formació, els terminis i dates de finalització són tan importants com els objectius. La formació ha de finalitzar, i el resultat final ha de complir les solucions objectives. Dissenyeu un calendari d'activitats de formació, així com tots els recursos necessaris per participar.
Avaluar el procés
La formació efectiva ajuda els alumnes a participar en llicències que flueixen lògicament per obtenir un millor aprenentatge, amb recursos utilitzats amb saviesa i un resultat final que compleixi els objectius d'aprenentatge i formació. La revisió i ajust dels plans pot conduir a noves avaluacions i objectius de formació. El disseny de formació és un mitjà per a la millora contínua.
